צרו קשר
המלצות
חינוך
הוראה בסביבה רב-תרבותית
בחברה הישראלית, כל קבוצה / כיתה, מכילה מגוון רחב של זהויות ותרבויות. מציאות כזו דורשת מאיתנו להפוך את המושג רב-תרבותיות להתנהלות והתנהגות יומיומית.
הסביבה החינוכית עצמה, רוויה בדעות קדומות וסטריאוטיפים סמויים וגלויים. הם באים לידי ביטוי בסיפורי הילדים, במדיה, בתכני הלימוד, באופן שבו מעוצבת הסביבה החינוכית ובתקשורת המילולית והבלתי מילולית של מורים ותלמידים.
אנשי חינוך רבים רוצים לקיים סביבה חינוכית המקבלת את האחר והשונה.
הקושי מתחיל כאשר:
- אין לנו מידע על הזהות / תרבות של האחר
- יש לנו ניסיון קודם ומתסכל לתקשר עם התלמיד / משפחתו
הסדנאות מאפשרות
- להבין ולבטא את הקושי במפגש עם השונה והאחר
- לזהות דעות קדומות וסטריאוטיפים בסביבה החינוכית
- לרכוש כלים לבניית סביבה חינוכית המתרגמת רב-תרבותיות, כפרקטיקה יומיומית
מסגרת
- מפגשים שבועיים / דו שבועיים
- 28 עד 112 שעות
- מוכר לגמול השתלמות
- ההשתלמויות מתקיימות בפס"גות האזוריות או בשיתוף עם סמינר הקיבוצים
חינוך רב-תרבותי בגיל הרך
הגננות הן המתווכות בין הילדים לבין המציאות החברתית אליה נחשפים הילדים ולכן חשוב שהן תהינה במרכז תהליך אשר יכול ליצור את השינוי החברתי.
מטרות הקורס / השתלמות:
- להבין ולבטא את הקושי במפגש עם השונה והאחר
- לזהות דעות קדומות וסטריאוטיפים בסביבה החינוכית
- לרכוש כלים לבניית סביבה חינוכית המתרגמת רב-תרבותיות, כפרקטיקה יומיומית
- לרכוש כלים לעבודה מיטיבה עם הורים בסביבה של שונות ורב תרבותיות.
מסגרת
- מפגשים שבועיים / דו שבועיים
- 28 עד 112 שעות
- מוכר לגמול השתלמות
- ההשתלמויות מתקיימות בפס"גות האזוריות או בשיתוף עם סמינר הקיבוצים
הקורס כולל:
- עבודה סדנאית
- תכנים תיאורטיים
- שילוב שחקניות תיאטרון בסדנאות
- כלים חינוכיים לעבודה בגן:
- ספר ילדים "הסיפור שלי" + חוברת הדרכה
- חשיפה להצגת ילדים מקורית "זה-זו" העוסקת בהתמודדות של ילדים עם השונה והלא מוכר.
ספר ילדים "הסיפור שלי":
שיתוף פעולה מקצועי ייחודי בין נילי ונציה לבין אלס סחלקנס מהולנד, אשר הייתה ראשהצוות החינוכי מוזיאון אנה פרנק בהולנד, ובסיוע קרן ברנרד ון ליר בהולנד.
הספר מכיל שמונה סיפורים אמיתיים על ילדים בגילאי גן בעלי זהויות שונות בחברה הישראלית.
כל סיפור מתאר סיטואציות יומיומיות המכילות תימות רגשיות עימן יכול להתחבר כל ילד באשר הוא.
יצירת הסיפורים נעשתה באמצעות סופר וצלם המתלווים לילד ומשפחתו ושואבים את התכנים
מתוך ההתנהלות היומיומית של הילד. ובעיקר, הספר מכיל סיפורים חווייתיים של ילדים
בעלי זהויות אותן אנו מתקשים למצוא בספרות בגן, בחנויות הספרים ובסרטי הילדים – כאילו
אינם חלק מהמציאות הישראלית היומיומית.
הצגת ילדים "זה-זו"
להתמודדויות השונות הכרוכות במפגש עם השונה והאחר באמצעות התחברות
רגשית לסיטואציות יומיומיות אותם חווים הילדים.
עוד על ההצגה, בכתבה שפורסמה במגזין הסתדרות המורים:
"הסיפור מתרחש ביום בלתי רגיל, בגן הילדים של החיות. עוד מעט תגיע אל הגן חיה מוזרה, צוקי ממשפחת הַזֶה-זוֹ. זאת חיה שיש לה רגליים של ציפור, ידיים של דוב, זנב של שועל ובטן של פרה........"
לקריאת המאמר המלא לחצו על הקישור הבא
את ההצגה כתב וביים: אבי שרפמן מתיאטרון ליר וחלק מצוות הפרויקט.
צוות הפרויקט
- נילי ונציה - יוזמת ומנהלת הפרויקט.
- ד"ר חנה צור – תוכנית שוורץ, האוניברסיטה העברית בירושלים.
- ד"ר איבון מנסבך – חוקרת
- אבי שרפמן – בימאי, שחקן, ממייסדי ליר – בית ליצירה.